El regreso a clases / Qué pasó con las computadoras entregadas a los chicos
La netbook escolar tuvo vacaciones
La mayoría de los estudiantes la usó para jugar y chatear; otros la guardaron o hicieron tareas pendientes
Violeta Godoy terminó primer grado y usó la netbook que le dieron en la escuela para jugar y chatear. Valentín y Miranda S. no la utilizaron porque "es muy lenta" y Lautaro tiene su computadora guardada. Christian Maldonado es no vidente y la aprovechó para escribir letras de canciones.
Este verano, millones de chicos en todo el país están terminando sus primeras vacaciones con una netbook en casa. Las recibieron a través de distintos programas, como el nacional Conectar Igualdad, el Plan Sarmiento en la ciudad de Buenos Aires o planes municipales como Clickear, en Pergamino.
Algunos entusiasmados y otros con poca información, los chicos se llevaron las computadoras a casa: unos ni las tocaron, y los que sí las usaron, en general, lo hicieron para jugar y comunicarse con sus amigos. Los que no tenían PC en sus casas las usaron para fines escolares.
Los mellizos Miranda y Valentín S. casi no sacaron las netbooks del Plan Sarmiento de las valijitas en las que se las entregaron. "Cada vez que entro me pongo de mal humor, me impacienta porque es muy lenta y no puedo ingresar a muchos programas", dijo Miranda, que tiene 11 años y asiste a la Escuela de Jornada Completa N° 11 de Caballito.
El Plan Sarmiento entregó aproximadamente 150.000 computadoras a los chicos de 592 escuelas primarias de la ciudad de Buenos Aires. Mercedes Miguel, directora general de Planeamiento Educativo de la Ciudad, marcó la importancia del "impacto social" del programa. Además, explicó la expectativa respecto del período de receso: "La idea era que los chicos, con los recursos de la computadora -libros de texto, novelas clásicas, juegos-, disfrutaran y que fuera una continuidad con los contenidos dados en clase".
Para Lautaro Palermo, de 8 años, el problema fue la información. Va a la escuela N° 14 del distrito 16 Leopoldo Lugones y le dieron la netbook el último día de clases. No le explicaron bien qué hacer ni cómo y su mamá, Viviana, prefirió guardarla hasta el comienzo de clases para conservarla en buen estado. Mientras tanto, usa la de sus padres.
En las vacaciones, Christian empezó a componer letras de canciones en la netbook que recibió en la escuela. "Voy de a poco, me tengo que inspirar. Tengo una de amor, pero quiero escribir más y también ponerles música." Christian pasó a 5° año en la Escuela Polimodal N° 12 de Monte Grande y asiste a la Escuela Nº 506 de ciegos y disminuidos visuales en Lanús. Ahí, en agosto, recibió la netbook número un millón del plan Conectar Igualdad.
Según se publica en la página web del plan, que entregó 1.799.358 computadoras a chicos y docentes de escuelas secundarias públicas del país, se busca lograr "un impacto en la vida diaria de todas las familias". Para eso, las netbooks también deben llegar a las casas.
El impacto en la vida de Christian fue sobre todo en la presentación de trabajos para la escuela: se los manda a los docentes por mail en lugar de escribirlos en braille. Su computadora tiene un programa que le "lee" lo que hay en la pantalla.
Terminadas las clases, Christian empezó a componer y también a usar la computadora para entrar en Facebook o chatear con el MSN.
Mariano Elizarán, alumno de la Escuela Técnica N° 2 de Villa Elisa, no tenía computadora hasta que recibió la netbook de Conectar Igualdad. Su mamá, Laura, contó que la usó mucho para la escuela, ya que antes tenía que ir a otra casa o a un cíber para investigar. Ahora, en vacaciones, la empleó para entregar trabajos atrasados de la escuela y preparar materias.
En Pergamino, el plan Clickear distribuyó casi 1700 computadoras a chicos de primer grado.
Violeta asiste a la escuela N° 2 y le dieron una netbook en octubre. Su mamá, Moira, contó a LA NACION: "En la playa, los días de lluvia, chateaba con una amiga que también la tiene". Además, Violeta juega en portales de Internet infantiles, como el de Barbie o Mundo Gaturro, y a veces manda mails.
Según Ana Delorenzi, coordinadora del plan Clickear, antes de terminar las clases les pidieron a los chicos que aprovecharan el verano para enseñarles a sus familias lo que habían aprendido.
"Uno de los objetivos del programa es que la compartan con la familia, que usen wi fi en las plazas o la peatonal", dijo Delorenzi..
¿Qué complicada se vivió la llegada de las netbook a la escuela! Las netobook fueron
repartidas un mes antes que finalizan las clases. Muchas escuelas tomaron la decisión
de no dejarlas traer hasta el año próximo. En estos caso las netbook estuvieron todo el
verano en las casas, el primer contacto de lo niños fue lúdicos, no sabían muchas cosas de
las máquinas: dónde grabar, cómo actualizar el antivirus, qué pasa si se bloquea.
La realidad es que los docentes recibimos las máquinas al año siguiente en un estado terrible,
lo que provocó entre chicos y docentes un estado de desánimo.
Ya han pasado dos años de la incorporación a las aulas y sigue siendo un tema complejo el
mantenimiento de los equipos en manos de los niños. También es difícil correrlos de ese
lugar de "son sólo para jugar"... y incentivar al docente para que la incorpore en sus
secuencias escolares es aún más difícil.
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